Új szelek a vakok oktatásában

Brazília: a vak balett-társulat Fernanda Bianchini egyszerre táncos és gyógytornász, húsz éve tanít táncot vak vagy részlegesen vak gyerekeknek Sao Paulóban. Jelenleg 120 tanítványa van háromtól hatvan évesig. Az évek során Bianchini kifejlesztette a saját, fizikai érintésen és vezetésen alapuló tanítási módszerét, és a vak diákjaitól ugyanazt a teljesítményt követeli meg, mint az egészségesektől. A táncórákon javul a tartásuk, az egyensúlyérzékük, a térérzékelésük és erősödik az önbizalmuk. Bár több időre van szükségük, mint egy olyan diáknak, aki a tükör segítségével tudja gyakorolni a mozgást, de ha egyszer megtanulnak valamit, olyan jól összpontosítanak, hogy a végeredmény semmivel sem rosszabb, mint egy látó diák esetében. Bianchini balett-társulatával rendszeresen jár fellépni Dél-Aamerikában és európában. A táncosai egy része vak, egy részük részlegesen vak vagy más fogyatékkal élő, és csak a társaság tíz százaléka látó. Egyesült Államok: szájdobbal a szép beszédért New York, Bronx. A “Lavelle Vakok Iskolájában” kezdődik a beatbox-óra. A vak vagy részlegesen vak gyerekek közös gyakorlással megtalálják a saját hangjukat. A lábdob, a cin, a pergődob – ezek a szájdobolás alapjai, egyben jól működő és újító oktatási módszertan is épül rájuk. A program már öt éve fut az iskolában. Jelenleg egy beatbox alapú beszédfejlesztő tananyagon dolgoznak, amelyben szisztematikusan összegyűjtik a gyakorlatokat, játékokat és mondókákat. A cél a tiszta és érthető beszéd fejlesztése, de az írástanulásban is segít. Kambodzsa: nulláról indultak Phalla Neang volt az első, aki Braille-írást tanított Kambodzsában, ahol a fogyatékossággal élők gyakran a társadalom peremére szorulnak. Az általa irányított civil szervezet az egyetlen Kambodzsában, amely vak gyerekek oktatásával foglalkozik. Mára öt iskolát nyitott vak diákok számára. Phalla Neang munkásságáért jelölték a Global Teacher Prize nevű pedagógus-díjra. Forrás: http://rehabportal.hu/kozelet/uj-szelek-a-vakok-oktatasaban#.VXaHwZ9Eom8.facebook